一带一路的宏观背景从“让世界走进来”“让中国走向世界”到“负起中国有能力改善友邦的责任”都是扶弱济世的概念一；英语专业不会被淘汰取消以下是对此观点的详细解释经济全球化背景下的需求增加在经济全球化的大背景下，随着国家对外的交流联系越来越密切，对英语专业的人才需求量实际上是在不断增加的特别是在“一带一路”经济带和“亚投行”等国际合作项目的推进下，英语专业人才的就业前景更加广阔多元化的；为应对国内外复杂形势，“一带一路”建设将采取一系列新举措包括加强政策沟通，提升政策透明度，为投资者提供稳定的投资环境同时，还将深化金融合作，推动人民币国际化，为“一带一路”建设提供资金支持此外，还将加强风险防控，建立和完善风险预警机制，保障项目建设的安全总之，2020年的“一带一。

职业院校要在政府指导协调下，与相关行业企业深化产教融合，调整专业结构，共建专业教学标准，合作培养人才，特别是要大力培养与“一带一路”建设相关联的工程技术金融贸易等方面的应用型人才职业院校要加强与走出去的中国企业合作，为学生提供国内境外实习锻炼的机会，共同培养一大批适应境外工作需要的；ldquo一带一路rdquo的提出时间是2013年首先，需要明确的是，ldquo一带一路rdquo是中国政府提出的重大倡议，旨在促进沿线国家的经济合作和共同发展这一倡议的提出，反映了中国对于全球经济合作和自身发展的深刻思考在详细解释方面，我们可以从以下几个方面进行阐述一背景介绍 在过去的几。

提出一带一路的原因涵盖东南亚经济整合涵盖东北亚经济整合，并最终融合在一起通向欧洲，形成欧亚大陆经济整合的大趋势依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。

共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围更高水平更深层次的区域合作，共同打造开放包容均衡普惠的区域经济合作架构共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球。